只有在看见别人(周围的世界)后才能对自己形成更进一步的认知透过纪录片窥探了芬兰、印度、日本、以色列、英国对孩子的教育特色会愈发深刻地明白自己身处的社会是如何的自己是如何从小被潜移默化地被社会塑造的从而更进一步启发我去思考电视剧香水这些塑造我们的上层建筑与何种经济基础有什么样的联系so many big questions 最后一集回到中国没看之前我一直好奇导演会怎么诉说最后从他乡回到故乡从他者走向自身并没有展现像之前他乡更为中观的教育体制和理念探索(毕竟大家都已经熟悉的不能再熟悉了)而是从中国现代的童年——传统去探寻这是中国教育当下的发力点或说潜力吧导演规避了对当下中国教育的批判考察而转向一种潜力的找寻
一个人性贪婪的寓言也是一个女人的孤独坚持说她是养蜂人还不如说是严格意义上的keeper看护者真正的大自然的搬运工游牧一家带来了难得的交流消遣也带来了工业化蜂箱还有一个男孩学到她与蜂相处的真谛俨然是她从未有过的儿子不知情地一问惹得沉默叹息机缘巧合的相遇三年400小时的素材再加上水滴石穿的后期一部醇厚如此的纪录片是无法第二次踏入的河流能力苦力心力和福运缺一不可“一半给我一半留你“Hatidze反复叮嘱的电视剧香水是人的意志走在自然轨迹上起码的谦逊和尊重结尾的冬雪里狗狗舔着蜂蜜蜂蜜粘在手上她像那个牧羊人转世劳作在奶和蜜的土地在高远的山崖上看着和疫情斗争的我们心念着thou shall reap what u sow... top 3 2019